赛前，工作人员介绍了竞赛规则及需求留意的几点，并邀请了往届竞赛的选手进行经历共享。在现场，学生们结合所学的专业相关常识，保存承重结构的部分。他们将各部件裁剪后进行张贴拼装，再将砝码置于桥上，期间，小组成员们不断沟通评论，对规划的详细计划进行实时调整优化。各组构思的纸桥承载着一向累加的砝码，不断打破预期承分量。终究才智交通2024-1班获一等奖，交通运输2024-2班获二等奖，交通运输2024-1班获三等奖。

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